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    L’ICESCO tient au Cameroun une session de formation sur l’intégration des concepts environnementaux et sanitaires dans les curriculums éducatifs

    10 octobre 2023

    La session de formation sur les mécanismes d’intégration des concepts environnementaux et sanitaires dans les curriculums éducatifs a été lancée lundi 9 octobre 2023 à Yaoundé. Cette formation est organisée par le Secteur de l’Éducation de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO), en collaboration avec la Commission nationale camerounaise pour l’UNESCO. Elle durera quatre jours et profitera aux conseillers et inspecteurs pédagogiques.

    Ladite session a pour objectif de contribuer au développement de politiques nationales intégrant les concepts d’environnement et de santé dans les programmes et cursus éducatifs, de renforcer les capacités des cadres techniques et éducatifs à cet égard, de mettre à profit les TIC dans les méthodes d’enseignement, de produire les ressources numériques nécessaires, ainsi de publier et partager les expériences réussies et valoriser les efforts des acteurs du domaine.

    A l’ouverture de la session, nombre de responsables camerounais ont pris la parole et salué le rôle majeur de l’ICESCO dans le renforcement du processus éducatif, ainsi que son soutien à ses États membres, y compris la République de Cameroun.

    Dans leurs discours, Dr Abdoul Aziz Yaouba, Secrétaire général de la Commission nationale camerounaises pour l’UNESCO, et Dr Youssef Abou Daka, directeur de programmes au Secteur de l’Éducation de l’ICESCO, ont souligné l’importance de la tenue de cette session, lui souhaitant plein succès dans la réalisation de ses objectifs de promotion des rôles des institutions éducatives dans la préservation de l’environnement et de la bonne santé, et la consolidation du bon comportement environnemental et sanitaire chez les élèves.

    Par ailleurs, la session de formation abordera plusieurs sujets, à savoir : la réalité et les perspectives d’intégration des concepts environnementaux et sanitaires dans les programmes et cursus éducatifs, et la mise à profit des TIC dans leur enseignement au Cameroun ; la promotion du rôle de la technologie dans l’amélioration de la qualité des programmes et curricula intégrant les concepts environnementaux et sanitaires ; les meilleures pratiques éducatives dans le domaine ; la formation et l’apprentissage en ligne ; et les ressources éducatives libres et leur importance dans la promotion de l’éducation à l’environnement et à la santé.

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