L’Organisation du Monde Islamique pour l’Education, les Sciences et la Culture (ICESCO), l’Organisation arabe pour l’Education, la Culture et les Sciences (ALECSO) et le Bureau arabe de l’Education pour les Etats du Golfe (ABEGS) ont tenu ce mercredi une rencontre à distance, à travers une plateforme de visioconférence, en présence de Dr Salim M. AlMalik, Directeur général de l’ICESCO, Dr Mohamed Ould Amar, Directeur général de l’ALECSO et Dr Ali bin Abdul Khaliq Al-Karni, Directeur général de l’ABEGS, qui a appelé à tenir cette rencontre. Le but est de coordonner les efforts entre les trois parties sur la mise en œuvre des initiatives lancées par chacune d’entre elles pour faire face aux répercussions négatives de la pandémie de Corona (COVID-19) dans les domaines de l’éducation, des sciences et de la culture, et pour convenir de mécanismes spécifiques d’application d’un ensemble de recommandations convenues.

Au début de la rencontre, le Directeur général de l’ICESCO a présenté les initiatives principales lancées par l’Organisation en vue de lutter contre les retombées de la pandémie de Corona, à savoir :

1. Lancement du « Prix ICESCO pour la lutte contre Coronavirus », dont la valeur s’élève à 200.000 $US.

2. Lancement de « La Coalition humanitaire globale de l’ICESCO » portant sur des projets de terrain, des programmes exécutifs, des plans stratégiques prospectifs pour le monde islamique et un fonds de collecte des dons.

3. Lancement de l’initiative « Foyer numérique de l’ICESCO » qui englobe des contenus numériques relevant de tous les domaines d’action de l’Organisation.

4. Annonce du Prix ICESCO des courts-métrages, visant à encourager la production cinématographique créative des jeunes et à constituer la bibliothèque numérique des courts-métrages de l’ICESCO.

5. Conception, en langues arabe, anglaise et française, d’un ensemble de vidéos et supports visuels pour sensibiliser à l’importance de prévenir la propagation du nouveau Coronavirus.

6. Fourniture du soutien technique pour créer des unités de fabrication de produits antiseptiques peu couteux et y former les membres des communautés locales dans nombre d’Etats membres.

7. Organisation d’un ensemble de rencontres et réunions à distance dans les domaines d’action de l’ICESCO, afin d’examiner la situation de l’éducation, des sciences et de la culture à la lumière de la crise de Corona et explorer leurs perspectives futures dans les pays du monde islamique.

Ensuite, le Directeur général de l’ALECSO a passé en revue les initiatives les plus importantes menées par cette Organisation, notamment :

1. Lancement de « L’initiative de l’ALECSO dans le domaine de l’apprentissage et l’enseignement en ligne à distance », organisation de « Sessions de formation à distance au profit des enseignants » et installation du programme d’enseignement électronique « Moodle ».

2. Création d’une plateforme interactive des secrétaires généraux des commissions nationales arabes et des membres du Conseil exécutif.

3. Tenue de la première table ronde virtuelle des secrétaires généraux des commissions nationales arabes et membres du Conseil exécutif.

4. Tenue d’une réunion à distance du Comité permanent de la culture arabe.

5. Organisation d’un atelier de formation à distance (sur les statistiques de la culture et du divertissement) au profit des organes statistiques et des ministères de la culture des pays arabes.

6. Traduction du livre « Faciliter l’apprentissage flexible en cas de perturbation du processus éducatif : l’expérience chinoise dans la préservation de la continuité de l’apprentissage à la lumière du COVID-19 » en langue arabe, conception du glossaire des termes liés à la pandémie de Corona et numérisation de tout le contenu de la bibliothèque de l’Organisation et de ses centres externes.

7. Elaboration et publication d’un guide de protection contre les dangers du Coronavirus en langues arabe, chinoise, française et anglaise, publication d’une vidéo éducative sur la pandémie de COVID-19 en langue des signes et conception d’une capsule de sensibilisation au bon comportement sanitaire pour prévenir la pandémie de Corona.

De même, le Directeur général de l’ABEGS a présenté les principales initiatives mises en œuvre par le Bureau, soit :

1. Lancement du site « L’enseignement à distance » à travers le portail électronique du Bureau.

2. Accès gratuit des enseignants, éducateurs, étudiants et autres à cent soixante (160) ouvrages du Bureau dans les différentes sciences éducatives, et ce, à travers son portail électronique.

3. Organisation de nombre de réunions et rencontres à distance dans les domaines d’action du Bureau, notamment la réunion de son Conseil exécutif et la première réunion en ligne du Conseil d’administration du Centre éducatif de la langue arabe.

4. Participation aux rencontres scientifiques tenues à l’échelle internationale et application sur les secteurs de l’enseignement et de l’éducation des pratiques des Etats pour faire face aux répercussions de la pandémie de COVID-19.

5. Publication d’un guide des programmes de formation et services en ligne.

6. Publication de nombre de bulletins d’information : un « Bulletin Joussour sur l’enseignement à distance », un bulletin explicatif intitulé « Comment aider ton enfant pendant l’apprentissage à distance ? » et un bulletin de sensibilisation au profit des familles du Golfe et des autres pays arabes sur la manière de traiter les enfants lors des nouvelles conditions actuelles.

7. Elaboration d’un guide sur l’adoption de l’enseignement numérique pour sensibiliser les élèves, les enseignants et les directeurs d’établissements à l’enseignement à distance, et publication de « Votre guide de sensibilisation à la pandémie de COVID-19 ».

A la fin de la rencontre, les Directeurs généraux de l’ICESCO, l’ALECSO et l’ABEGS ont convenu de la nécessité de mettre en place des mécanismes pour appliquer les recommandations suivantes :

1. Appeler les organisations régionales et internationales, y compris l’ALECSO et l’ABEGS, à adhérer à la Coalition humanitaire globale annoncée par l’ICESCO.

2. Inviter à la création de l’observatoire arabo-islamique commun pour gérer les catastrophes, faire face aux crises et réduire leurs risques.

3. Elaborer un programme de formation commun global pour le renforcement des capacités et le développement des compétences des enseignants arabes dans le domaine de l’enseignement à distance.

4. Assister les Etats membres, en particulier les plus nécessiteux, dans le renforcement de leurs efforts en matière d’enseignement à distance et exhorter les instances et organisations donatrices à soutenir leurs infrastructures d’enseignement à distance.

5. Suivre et documenter les efforts et les initiatives des trois organisations pour faire face à la crise provoquée par la propagation de la pandémie de COVID-19.

6. Adopter, par les trois organisations, d’un programme commun en éducation psychologique et sanitaire pour faire face aux crises.

7. Proposer le titre : « Pandémie de COVID-19 : Expérience et perspectives » pour la prochaine rencontre, prévue en octobre 2020 à Riyad.